第两百一十九章 排名和奖励
第一块小型位面碎片，他拿了柳义的眷族作为讲解内容。
讲解了一些不足，以及亮点后，就开始了第二关。
这一次是拿杜志远的考试内容做讲解。
然后是第三关，这一次吴老师拿的是郭文彬的考试内容。
还特意点出来了小精灵控制着木妖拆山的举动，从而延缓了神力化身的攻击。
这时候，众人才知道，为何他能够以最少的眷族数量，以差不多的速度进入到了第二关。
然后就是第二关，这一次吴老师又多讲了一些。
拿了三个学生的战斗和操作讲解了起来，最后还是以郭文彬眷族在沼泽那段战斗结尾。
这一下子，郭文彬之前失落的心情顿时畅快了起来。
因为众人的视线时不时的就落到了他的身上，不少的人目光频频投向这里。
大部分人的目光都是羡慕和震撼，狠狠的让他刷了一波满足感。
然后就是最后的第三关。
“我想问问你们，你们来到学校，目的是什么？”
不过在讲解完第二关以后，祂却没有急着开讲第三关，反而是询问起教室里的学生来。
对于武老师的问题，大家稍微迟疑后，就纷纷开口起来。
不过回答的内容，脸皮薄或者对自己实力不自信的，就说想考个好学校。
对自己实力自信的，直接就说想进东青学府。
吴老师没有干扰大家，静静地等大家说了个尽兴，才把目光转向柳义。
“你来说说。”
吴老师被询问到，倒也没有什么羞涩或者紧张。
“老师，我的目标，就是能够被保送进东青。”
吴老师没有赞同，但是也没有反对，面无表情的把视线放在了杜志远。
被看过来后，杜志远不等老师开口，就自己回答了起来。
“我们的目的，是学有所成后，为神殿服务。”
杜志远作为万年老二，觉悟倒是比柳义高不少。
不过对于他的回答，柳义显得很是不屑，觉得对方太假了。
吴老师还是没有说什么，转而把目光移向李火。
不过他停顿了一下后，竟然直接忽略了对方，看向了卓依依。
对于吴老师的这个动作，郭文彬在他的对面看得一清二楚，他心中有些不解。
同时，他发现，其他学生对于吴老师忽略对方，貌似也没有什么惊讶的神情。
于是他朝着李火看去，不过因为对方是背对着他的，这个关头他也不好走到对方对面去看。
心里有些好奇，就在他准备收回目光的时候，突然发现对方正对着自己的通讯器在输入着什么。
他定睛一看，发现对方正打完了最后一个字。
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【来学校的目的是什么？】
他强忍着自己的嘴角，到底是没有笑出来。
好家伙，他真的想对着他说一声好家伙。
“我为了能够有一天，有能力完成我想做的事情。”
这时候，卓依依清冷的声音响起。
卓依依回答完后，就只剩下自己一个人了。
郭文彬想，难道自己要回答为神殿的崛起而来吗，不过想了想，他还是打消了这个念头。
“我来这里的目的，是为了无拘无束。”
最后他还是遵从自己的内心，回到了这个问题。
等到他说完，吴老师才伸手，止住了众人的议论声。
“这个答案取决于你们自己。”
“不管你们有什么目的，但是我要告诉你们，来到这里，你们并不是孤立的个体，也不是有什么仇恨的对手。”
“等你们进入大学，毕业后，就会知道，以后，你们都会是对方的依靠。”
听到吴老师这样说，郭文彬就懂了，对方这是在敲打自己等五人呢。
果然，接下来他就把火力点转移到几人身上。
“柳义，你是不是觉得，你实力强劲，远远地超过其他人，可是为什么好几次申请进入二班，但是二班的刘老师却连个机会都不给你。”
被吴老师这么一说，柳义没有羞愧，反而紧紧的盯着吴老师，想要知道拒绝自己的原因。
哪知道吴老师只是点了一句，并不想告诉他原因。
这样吊着他很难受，老老实实的听着吴老师后面的批评。
“你表现得这么厉害，也就不能怪他们联手对付你……”
吴老师说了很多，都是柳义往日里的行为表现，一开始柳义还没有什么感觉，说着说着，他终于羞愧的低下了头。
听课的大家也反应了过来，吴老师讲的内容，肯定就是关于团结的事情了。
这一点大家倒也没有排斥。
其实不需要老师说，学校里的学生，本身就形成一个个的小团体了。
比如张洋，刘盛等人。
不过大多数有望东青学府的学生，却并不愿意在这个阶段就拉帮结派。
毕竟能够进入东青学府的学生还是少数。
他们心中想的是，不如等进了学府以后，再考虑团队不迟。
讲了一下，吴老师见好就收，毕竟这种事情，他能够做的也不多。
然后开讲起第三关来。
这一关，他没有点评大家眷族的战斗力，而是着重讲几人的安排。
包括大家联手攻击柳义，以及李火偷偷摸摸地想去看看情况，结果一头撞进去雪蜘蛛和神力巨人的战斗。
这时候，郭文彬才知道，难怪李火的传奇眷族会只剩下一个的原因。
他是倒霉的被柳义祸水东引了。
而柳义在吸引神力巨人攻击李火的眷族后，立刻尝到了甜头，然后再有雪蜘蛛和火元素奔逃，来到他们面前的那一幕。
在郭文彬三人的注视下，刚刚低下头的柳义，又高傲的抬起了头颅，显然是为自己的脑洞骄傲。
见柳义这么骄傲，郭文彬抬头往卓依依看去，对方刚好也正看过来，然后他们又一起看向杜志远。
三人视线交汇，虽然没有开口，一个默契的协议却快速的达成了。
柳义既然不仁，那么就不要怪他们三个不义了。
对方敢这么骄傲，估计是忘了，自己还有传奇眷族在他们的手上。
现在先让对方得意得意，等一下，有他哭的时候。
接下来，吴老师就讲完了这次考试的所有内容。
“去年自主招生的考试已经讲解完毕，不少学生也亲自体验了这一次测试内容。”
“不管是自主招生，还是每年的高考。”
“虽然每一年的题目都不一样，考试方式也不一样。”
“但是实际上考试的点，就这么几个。”
“自身对神术的理解，眷族的培养、战斗力情况，或者就是你们自身的实力。”
讲解完后，接下来的事情就和大多数人无关，但是却更加吸引大家的注意力。
因为马上，就是奖励发放的时候了。
首先是前十名进入到第二关的学生。
每人一个二阶加载次数和一张二阶卡片。
郭文彬果断的选择了一张时间加速卡。
然后，就是最关键的奖励，位面本源的时间。
五人都提起了精神，没有再想其他事情，定定地看向吴老师。
其他人哪怕是没有资格，也是一脸向往。
“位面本源啊，也就临近高考这么个时间，会有老师拿这个来做奖励。”
“我要是有位面本源，那肯定要用它来领悟神职，晋级半神以后，高考也有把握多了。”
下面的议论，没有干扰到吴老师。
“李火，你这一次虽然说在最后关头差点被淘汰，但是前面表现还不错，知道怎么做出最优选择，，加上你的眷族好歹也抵挡了一阵子，所以奖励你一缕位面本源。”
“柳义，你就没什么好说的了，但一开始你吸引走神力化身，算是起到一些作用，所以也奖励你一缕位面本源。”
众人早已经观看了五人三关考试的内容，对于吴老师的决定倒是没有说什么。
很明显李火和柳义就是陪跑的，接下来的重点，是对郭文彬三人的奖励。
“杜志远。”
此话一出，大家就知道，在这一次测试中，对方拿了第三名。
不过对于这个结果，不止是其他人，杜志远自己都有些不认可。
但是他聪明的没有开口。
“不会吧，这一次他的牛头人数量最多，不管是对战雪蜘蛛还是白熊，又或者是神力化身，都是主要力量，怎么只排了一个第三。”
“是啊，而且他的损失还最大，有点太不公平了。”
杜志远因为奖励还没有下来，自然不好开口反驳吴老师。
但是周围的其他学生却不一样了。
三人之中，杜志远是他们最熟悉的人，另外两个是插班生，而且单纯的看表现，确实是如他们所说。
吴老师却一抬手，把大家的议论声给压了下来。
“关键时刻拉得下面子，也能够团结同学，我很看好你上了大学的表现，这一次，我奖励你三缕位面本源。”
听到吴老师的话，原本心里还有一些膈应的杜志远，顿时满脸喜色。
“三缕，我的天，凭借他的底蕴，消化后就可以考虑晋级半神了吧。”
“看来他会比柳义更有机会进入二班。”
“这不是说，他保送资格稳了。”
“还用说，吴老师都说看好他的表现了。”
下面一群人没有谁再说其他话了，注意力全部集中在对方的奖励上。
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讲解了一些不足，以及亮点后，就开始了第二关。
这一次是拿杜志远的考试内容做讲解。
然后是第三关，这一次吴老师拿的是郭文彬的考试内容。
还特意点出来了小精灵控制着木妖拆山的举动，从而延缓了神力化身的攻击。
这时候，众人才知道，为何他能够以最少的眷族数量，以差不多的速度进入到了第二关。
然后就是第二关，这一次吴老师又多讲了一些。
拿了三个学生的战斗和操作讲解了起来，最后还是以郭文彬眷族在沼泽那段战斗结尾。
这一下子，郭文彬之前失落的心情顿时畅快了起来。
因为众人的视线时不时的就落到了他的身上，不少的人目光频频投向这里。
大部分人的目光都是羡慕和震撼，狠狠的让他刷了一波满足感。
然后就是最后的第三关。
“我想问问你们，你们来到学校，目的是什么？”
不过在讲解完第二关以后，祂却没有急着开讲第三关，反而是询问起教室里的学生来。
对于武老师的问题，大家稍微迟疑后，就纷纷开口起来。
不过回答的内容，脸皮薄或者对自己实力不自信的，就说想考个好学校。
对自己实力自信的，直接就说想进东青学府。
吴老师没有干扰大家，静静地等大家说了个尽兴，才把目光转向柳义。
“你来说说。”
吴老师被询问到，倒也没有什么羞涩或者紧张。
“老师，我的目标，就是能够被保送进东青。”
吴老师没有赞同，但是也没有反对，面无表情的把视线放在了杜志远。
被看过来后，杜志远不等老师开口，就自己回答了起来。
“我们的目的，是学有所成后，为神殿服务。”
杜志远作为万年老二，觉悟倒是比柳义高不少。
不过对于他的回答，柳义显得很是不屑，觉得对方太假了。
吴老师还是没有说什么，转而把目光移向李火。
不过他停顿了一下后，竟然直接忽略了对方，看向了卓依依。
对于吴老师的这个动作，郭文彬在他的对面看得一清二楚，他心中有些不解。
同时，他发现，其他学生对于吴老师忽略对方，貌似也没有什么惊讶的神情。
于是他朝着李火看去，不过因为对方是背对着他的，这个关头他也不好走到对方对面去看。
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他强忍着自己的嘴角，到底是没有笑出来。
好家伙，他真的想对着他说一声好家伙。
“我为了能够有一天，有能力完成我想做的事情。”
这时候，卓依依清冷的声音响起。
卓依依回答完后，就只剩下自己一个人了。
郭文彬想，难道自己要回答为神殿的崛起而来吗，不过想了想，他还是打消了这个念头。
“我来这里的目的，是为了无拘无束。”
最后他还是遵从自己的内心，回到了这个问题。
等到他说完，吴老师才伸手，止住了众人的议论声。
“这个答案取决于你们自己。”
“不管你们有什么目的，但是我要告诉你们，来到这里，你们并不是孤立的个体，也不是有什么仇恨的对手。”
“等你们进入大学，毕业后，就会知道，以后，你们都会是对方的依靠。”
听到吴老师这样说，郭文彬就懂了，对方这是在敲打自己等五人呢。
果然，接下来他就把火力点转移到几人身上。
“柳义，你是不是觉得，你实力强劲，远远地超过其他人，可是为什么好几次申请进入二班，但是二班的刘老师却连个机会都不给你。”
被吴老师这么一说，柳义没有羞愧，反而紧紧的盯着吴老师，想要知道拒绝自己的原因。
哪知道吴老师只是点了一句，并不想告诉他原因。
这样吊着他很难受，老老实实的听着吴老师后面的批评。
“你表现得这么厉害，也就不能怪他们联手对付你……”
吴老师说了很多，都是柳义往日里的行为表现，一开始柳义还没有什么感觉，说着说着，他终于羞愧的低下了头。
听课的大家也反应了过来，吴老师讲的内容，肯定就是关于团结的事情了。
这一点大家倒也没有排斥。
其实不需要老师说，学校里的学生，本身就形成一个个的小团体了。
比如张洋，刘盛等人。
不过大多数有望东青学府的学生，却并不愿意在这个阶段就拉帮结派。
毕竟能够进入东青学府的学生还是少数。
他们心中想的是，不如等进了学府以后，再考虑团队不迟。
讲了一下，吴老师见好就收，毕竟这种事情，他能够做的也不多。
然后开讲起第三关来。
这一关，他没有点评大家眷族的战斗力，而是着重讲几人的安排。
包括大家联手攻击柳义，以及李火偷偷摸摸地想去看看情况，结果一头撞进去雪蜘蛛和神力巨人的战斗。
这时候，郭文彬才知道，难怪李火的传奇眷族会只剩下一个的原因。
他是倒霉的被柳义祸水东引了。
而柳义在吸引神力巨人攻击李火的眷族后，立刻尝到了甜头，然后再有雪蜘蛛和火元素奔逃，来到他们面前的那一幕。
在郭文彬三人的注视下，刚刚低下头的柳义，又高傲的抬起了头颅，显然是为自己的脑洞骄傲。
见柳义这么骄傲，郭文彬抬头往卓依依看去，对方刚好也正看过来，然后他们又一起看向杜志远。
三人视线交汇，虽然没有开口，一个默契的协议却快速的达成了。
柳义既然不仁，那么就不要怪他们三个不义了。
对方敢这么骄傲，估计是忘了，自己还有传奇眷族在他们的手上。
现在先让对方得意得意，等一下，有他哭的时候。
接下来，吴老师就讲完了这次考试的所有内容。
“去年自主招生的考试已经讲解完毕，不少学生也亲自体验了这一次测试内容。”
“不管是自主招生，还是每年的高考。”
“虽然每一年的题目都不一样，考试方式也不一样。”
“但是实际上考试的点，就这么几个。”
“自身对神术的理解，眷族的培养、战斗力情况，或者就是你们自身的实力。”
讲解完后，接下来的事情就和大多数人无关，但是却更加吸引大家的注意力。
因为马上，就是奖励发放的时候了。
首先是前十名进入到第二关的学生。
每人一个二阶加载次数和一张二阶卡片。
郭文彬果断的选择了一张时间加速卡。
然后，就是最关键的奖励，位面本源的时间。
五人都提起了精神，没有再想其他事情，定定地看向吴老师。
其他人哪怕是没有资格，也是一脸向往。
“位面本源啊，也就临近高考这么个时间，会有老师拿这个来做奖励。”
“我要是有位面本源，那肯定要用它来领悟神职，晋级半神以后，高考也有把握多了。”
下面的议论，没有干扰到吴老师。
“李火，你这一次虽然说在最后关头差点被淘汰，但是前面表现还不错，知道怎么做出最优选择，，加上你的眷族好歹也抵挡了一阵子，所以奖励你一缕位面本源。”
“柳义，你就没什么好说的了，但一开始你吸引走神力化身，算是起到一些作用，所以也奖励你一缕位面本源。”
众人早已经观看了五人三关考试的内容，对于吴老师的决定倒是没有说什么。
很明显李火和柳义就是陪跑的，接下来的重点，是对郭文彬三人的奖励。
“杜志远。”
此话一出，大家就知道，在这一次测试中，对方拿了第三名。
不过对于这个结果，不止是其他人，杜志远自己都有些不认可。
但是他聪明的没有开口。
“不会吧，这一次他的牛头人数量最多，不管是对战雪蜘蛛还是白熊，又或者是神力化身，都是主要力量，怎么只排了一个第三。”
“是啊，而且他的损失还最大，有点太不公平了。”
杜志远因为奖励还没有下来，自然不好开口反驳吴老师。
但是周围的其他学生却不一样了。
三人之中，杜志远是他们最熟悉的人，另外两个是插班生，而且单纯的看表现，确实是如他们所说。
吴老师却一抬手，把大家的议论声给压了下来。
“关键时刻拉得下面子，也能够团结同学，我很看好你上了大学的表现，这一次，我奖励你三缕位面本源。”
听到吴老师的话，原本心里还有一些膈应的杜志远，顿时满脸喜色。
“三缕，我的天，凭借他的底蕴，消化后就可以考虑晋级半神了吧。”
“看来他会比柳义更有机会进入二班。”
“这不是说，他保送资格稳了。”
“还用说，吴老师都说看好他的表现了。”
下面一群人没有谁再说其他话了，注意力全部集中在对方的奖励上。
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